Система человеческих потребностей

Всей деятельностью человека движут неудовлетворенные Потребности. Потребность – субъективная, как правило, неосознанная оценка дефицита или переизбытка ресурсов жизнедеятельности.

Жизнь строится на поиске удовлетворения трёх классов потребностей – материальных, социальных и познавательных. Эти потребности общи для всего Живого, они соединяют человека с животным миром. Кроме того, существуют еще две потребности, относящиеся к  абсолютно человеческим – потребности Самоактуализации и Любви. Самоактуализация ведет к максимальному проявлению Индивидуального творческого начала, скрытого, но не проявленного в нас. Проявив самоактуализацию, человек выходит за пределы любой предопределенности – генетической, кармической, социальной, выходит на уровень Творения как со-творец.

Потребности имеют сходную структуру. В каждой потребности три составляющих.

Первая – «голод», потребность ресурса, служит для восполнения затраченных сил (минимальный уровень) либо для опережающего накопления ресурса (максимум).

Вторая – «безопасность» (целостность), обеспечивает целостность и отслеживает как внешние, так и внутренние опасные факторы. В минимуме здесь мы избегаем опасности, жертвуя комфортом, в максимуме – создаем целостные комфортные жизненные процессы, в которых нет места опасностям.

Третья – «территория», обеспечивает жизненное пространство, которое содержит ресурс, стремится к безопасности, служит для выброса из себя опасных для целостности объектов (в минимуме) и развития себя (в максимуме).

Материальные потребности.

Здесь мы проявляем требования к Среде. Источник ресурса материальных потребностей всегда вовне.

«Голод» касается как еды, так и других материальных предметов, вещей, а позже – денег. «Безопасность» проявляется в стремлении окружить себя этими же вещами, причем создав из них максимально комфортное пространство. «Территория» проявляет себя сложнее –  это и желание иметь пространство жизни, как таковое, и посылы к продолжению человеческого рода.

Проблема материальных потребностей: потребности материально-физического уровня самые жесткие, подчиняющие себе поведение человека.

Жесткий контроль со стороны материальных потребностей вызывает серьезный стресс. Психика стремится от стресса избавиться – нормализировть и стабилизировать потребности.

Потребность – только субъективная оценка дефицита или переизбытка ресурса. Чтобы не страдать от того или другого, психика находит выход – активирует более высокий уровень функционирования удовлетворения потребностей, где субъективно нормализуется степень удовлетворенности.

Для этого активируется вершина развития удовлетворения материальных потребностей – потребность стабильности.

Социальные потребности.

Здесь Среда проявляет требования к нам.

«Голод общности» стремится окружить человека группой людей, чтобы от «Я» перейти к «Мы». При его неудовлетворении появляется страх одиночества.

«Безопасность общения» предполагает безопасное общество, которое не нарушит обретенной ранее стабильности. «Опасностью» тут воспринимается чьё-то нестандартное мнение или поведение, действия, противоречащие интересам группы или истощающее общий ресурс. Общность может стать внутренним контролером по типу «что соседи скажут и что люди подумают!».

«Территория социальных взаимоотношений» и связей, по которым можно получить как «ресурс» общения и взаимопонимания, так и скинуть свое раздражение или конфликтность. Она же помогает развиться, расширить свою социальную реализованность.

Проблема социальных потребностей. «Я»  тут жестко и часто жестоко прогибается под«Мы», поселяя в себе вышеупомянутый конфликт «социум во мне». Приходится быть волком, живя с волками, а что ж делать?

Делать есть что – занять положение выше группы, занять Статус, где ваше «Я» будет руководить «Мы». Активируется потребность Статусности – как высшее развитие психики в социальном аспекте.

С высоты занятого Статуса открывается вид на более широкую перспективу, на другие стороны жизни и возможности. Но для того, чтобы расширить себя на  эту новую перспективу, нужно поменяться, трансформироваться. То есть принять новую Форму. Для этого нужно то, что будет вас формировать – то есть нужна «ин-формация».

Познавательные потребности.

Здесь мы стремимся гармонизировать взаимоотношения «я» и Среды.

«Информационный голод» или «жажда познания» ищет необходимый информационный ресурс, который или только подтвердит мировоззренческую картину, или будет полезен для неких будущих шагов развития.

«Безопасность информации» отслеживает либо опасную для устоявшейся картины мира информацию вовне и отторгает её («да это все ложь!», «не воспринимаю!»), либо отслеживает избыток информации в себе – и так тогда хочется поговорить, написать, посплетничать.

«Информационное пространство» ищет те информационные процессы, которые в избытке содержат информацию и имеют свободные зоны, как для нахождения нового знания, так и для выделения информации из себя.

Проблема познавательных потребностей. Результат удовлетворения потребностей познания может быть неоднозначен. Полученная информация зачастую абсолютно бессистемна и противоречива. Она может быть конфликтна с имеющимся образом жизни, статусом, стабильностью. И не забывайте – любая информация стремится формировать человека под себя…

Психика решает эту проблему с помощью включения высшей познавательной потребности – потребности Красоты.

Красота – способ мировоззрения, в котором всё, что есть в мире, гармонично и упорядочено, всё находится в неком процессе, имеющем однозначно положительно воспринимаемый смысл. И в этой мировоззренческой картине самому человеку должно быть отведено очень благоприятное место.

Достигнув удовлетворения потребности красоты, человек получает стабильность в удовлетворении всех нижележащих потребностей. И, если всё действительно стабильно, через некое время спокойного бытия, на человека обваливается Потребность Любви.

Семинар:

Любовь как основа жизни, уровень 1-й.